Le concept mitose dans le cycle III:Stratégies d'enseignement efficaces favorisant son apprentissage (Record no. 20110)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kattan, Raya Ahmad
Miscellaneous information Master, تعليم علوم الحياة
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Le concept mitose dans le cycle III:Stratégies d'enseignement efficaces favorisant son apprentissage
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 47 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette recherche s’inscrit dans le cadre d’une recherche action qui montre l’effet de l’application de l’enseignement interactif/ jeu de rôle sur l’apprentissage des concepts scientifiques tels que « La division cellulaire». Nous avons travaillé sur un échantillon d’élèves de la classe d’EB9 qui ont suivi une séance d’enseignement interactif. Un post test a montré un rendement élevé de la part des élèves du groupe expérimenté quant à l’apprentissage du concept de la mitose.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen L’enseignement des Sciences Méthodes d’enseignement
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education Sciences education Teaching Methods
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة تعليم العلوم
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element طرق التعليم
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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