La langue française, échec et abandon scolaire en classe de sixième:cas du secteur public dans la Békaa-Ouest (Record no. 20090)

MARC details
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kamal, Marie-Therese Georges
Miscellaneous information Master, تعليم اللغة الفرنسية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title La langue française, échec et abandon scolaire en classe de sixième:cas du secteur public dans la Békaa-Ouest
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 79 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Partant de la constatation de la désastreuse situation dans laquelle se trouve la langue française et son apprentissage, l’auteur a retenu l’hypothèse suivante: l’échec et l’abandon scolaires en classe de sixième, dans le secteur public, dépendant de la maîtrise de la langue française, sont conditionnés dans une large mesure par: 1) le milieu socio-économique; 2) le milieu socioculturel; 3) les facteurs scolaires; 4) l’âge; 5) le sexe. Dans cette étude, l’auteur a choisi un échantillon d’enfants de la classe de sixième des écoles officielles qui suivent le programme du ministère de l’éducation Nationale par le centre de recherche et de développement pédagogiques, dans cinq écoles officielles à la Bekaa-Ouest et a limité sa recherche entre les années 1986 et 1996, ce qui correspond à 10 années. Les résultats de la recherche montrent que le problème de l’échec scolaire ne peut être interprété en termes de « facteurs sociaux » ou en termes de « normes scolaires » ou de « manques individuels ». Le problème de l’échec scolaire résulte de plusieurs facteurs. En conclusion, afin d’agir sur l’échec scolaire, il faudrait essayer de transformer ces facteurs.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Bekaa Ouest
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Public Sector Elementary Education French Language Education
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Topical term or geographic name entry element Redoublement Scolaire
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Topical term or geographic name entry element School failure
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteur Public Cycle primaire L’enseignement de la Langue Française
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Topical term or geographic name entry element West Bekaa
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Topical term or geographic name entry element البقاع الغربي
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Topical term or geographic name entry element التعليم الرسمي المرحلة الابتدائية تعليم اللغة الفرنسية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element الرسوب المدرسي
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

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