علاقة الإدارة المدرسية في التعليم الرسمي الأساسي بالمجتمع المحلي في قضاء عكار:دراسة ميدانية في المدارس المتوسطة الرسمية في قضاء عكار (Record no. 19940)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 03247nam a2200253Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name المسلماني، مروان
Miscellaneous information ماستر ادارة تربوية
245 10 - TITLE STATEMENT
Title علاقة الإدارة المدرسية في التعليم الرسمي الأساسي بالمجتمع المحلي في قضاء عكار:دراسة ميدانية في المدارس المتوسطة الرسمية في قضاء عكار
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. بيروت
Name of publisher, distributor, etc. الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 174 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : رسالة
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. ترتكز هذه الدراسة على تشخيص دور المدير في تطوير وتحسين إنتاجيته في مدرسته، والمهام التي يؤديها. وهي تساهم في كشف دور المجتمع في التأثير على الإدارة المدرسية من خلال العلاقة القائمة بينهما وعن توقعات المدير ورؤيته للمجتمع المحلي والتعليم المدرسي. تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة القائمة بين المجتمع المحلي والإدارة المدرسية ونتائجها قياسا بالتحصيل العلمي للطلاب وأداء المعلمين والعمل على ارتقاء الإدارة الحالية بعلاقات جيدة تربطها مع المجتمع المحلي من أجل استثمار طاقاته وإمكاناته المادية والمعنوية وعلى تحقيق أعلى مستوى ممكن من تحسين التعليم في المدرسة. ولتحقيق هذه الغاية تم استخدام المنهج الوصفي للوقوف على علاقة المدير في المدرسة الرسمية مع المجتمع المحلي والمنهج التحليلي الذي يرتكز على تحليل المعطيات الإحصائية في الاستمارات والتي بينت حجم التعاون المادي والمعنوي القائم عمليا بين الإدارة المدرسية والمجتمع المحلي. خلصت الدراسة إلى أن مديري قضاء عكار لم يتم إعدادهم سابقا لكي يقوموا بوظيفة الإدارة المدرسية ولا يحملون شهادات اختصاص في الإدارة التربوية باعتبار الإدارة اختصاصاً علميّاً أكاديميّاً. وركزت أيضا على ضرورة العودة إلى كلية التربية المخولة رسميا إعداد المديرين لكافة المدارس في مراحل التعليم الأساسي والثانوي.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Akar
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Akar
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Etablissement scolaire et organisations civiques
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Public Sector Intermediate Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School and civic organizations
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Secteur Public Cycle moyen
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التعليم الرسمي المرحلة المتوسطة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المدرسة والهيئات المدنية
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element عكار
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.