L'initiation à l'orientation scolaire et professionnelle : son influence sur la réflexion de l'élève de la classe de 4ème dans le choix de son métier d'avenir (Record no. 19920)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02218nam a2200217Ia 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name El Haddad, Farida
Miscellaneous information Master, ارشاد وتوجيه
245 10 - TITLE STATEMENT
Title L'initiation à l'orientation scolaire et professionnelle : son influence sur la réflexion de l'élève de la classe de 4ème dans le choix de son métier d'avenir
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Beirut
Name of publisher, distributor, etc. Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
Date of publication, distribution, etc. 2004
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 207 pages
500 ## - GENERAL NOTE
General note النوع : Mémoire
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Le but de cette étude est d’apporter une contribution au développement du système éducatif libanais en suggérant certaines démarches relatives aux activités de l’orientation scolaire et professionnelle, qui sont susceptibles d’aider l’élève de la classe de 4ème à entrer en contact avec le monde professionnel et de l’inciter à réfléchir sur son projet d’orientation et à s’informer sur les métiers. Comment donc aider l’élève à mieux choisir son métier d’avenir et quel est le rôle de l’orientation à ce niveau ? Pour résoudre cette problématique, deux questionnaires ont été préparés ; le 1er, distribué auprès d’élèves libanais, tend à répondre à leurs besoins concernant l’orientation scolaire et professionnelle et le second les guide dans la mise en place de leur projet professionnel. L’échantillon est formé de 259 élèves de 4ème issus de 3 écoles privées et de 2 publiques du Mont-Liban et de ses banlieues. Les résultats de cette étude ont prouvé qu’il existe un grand malaise éprouvé tant par les élèves des écoles munies de services d’orientation que par ceux des écoles qui en sont dépourvues. L’orientation scolaire et professionnelle s’avère donc une nécessité urgente.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Cycle moyen
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Intermediate Education
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Orientation et Conseil Choix d’emploi
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element School guidance and counseling Job Choice
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element التوجيه والإرشاد المدرسي اختيار المهنة
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المرحلة المتوسطة
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

No items available.