Variations sur une leçon de mathématiques. Analyses d'une séquence : "l'écriture des grands nombres". (Record no. 1773)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01501nam a2200253 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2003 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2738451616
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782738451613
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.71
Item number BLA
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Blanchard - Laville, Claudine
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Variations sur une leçon de mathématiques. Analyses d'une séquence : "l'écriture des grands nombres".
Statement of responsibility, etc. Claudine Blanchard - Laville
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. L'Harmattan
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 381 p.
Dimensions 22 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Savoir et formation
500 ## - GENERAL NOTE
General note Sommaire, annexes, index.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-t-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la porte de la classe " pour pouvoir répondre ? Pour aborder ces questions, une équipe de chercheurs d'horizons disciplinaires différents a mené un travail collectif sur une leçon de mathématiques à l'Ecole élémentaire. Les analyses épistémologique, didactiques, psychosociologiques et psychologiques d'inspiration psychanalytique proposées composent les variations sur cette leçon.
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Mathématiques
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Ecole élémentaire
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pratique pédagogique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Didactique
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
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