Une langue : le français. (Record no. 14)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 02080nam a2200289 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field s2001 fr fre u
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 2011705754
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782011705754
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency LB-BrCRDP
082 1# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 373 FRA
Item number TOM
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Tomassone, Roberte
245 14 - TITLE STATEMENT
Title Une langue : le français.
Statement of responsibility, etc. Roberte Tomassone
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Hachette
Date of publication, distribution, etc. 2001
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 304 p.
Other physical details ill. noir et blanc
Dimensions 29 cm
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Grands repères culturels
500 ## - GENERAL NOTE
General note Table des matières, table des documents, table des ouvrages cités, index, bibliographie.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ce livre n'est pas une grammaire ; il n'est pas non plus un traité de linguistique.C'est une synthèse ample, documentée et simple des apports de la linguistique du XXe siècle appliquée à la langue française. Une synthèse ample : ce livre présente les acquis de la linguistique dans ses différents domaines, de la phonétique à la grammaire, de la psycholinguistique au texte, de la syntaxe à l'informatique. Une synthèse documentée : chaque thème spécialisé a été rédigé par un spécialiste du domaine (histoire de la langue, lexique, dictionnaires, discours rapporté, intonation, sociolinguistique...).Une synthèse simple, écrite avec un vocabulaire accessible, recourant autant que possible à des exemples. Rompant avec les habitudes de l'écriture scolaire et universitaire, les auteurs ont voulu dégager les concepts fondateurs de la linguistique, en exposer les démarches, faire le point des méthodes, des connaissances et des théories qui nourrissent les problématiques contemporaines et montrer, ce faisant, que la linguistique - étude de la langue - n'est pas qu'une discipline universitaire : chacun doit avoir les moyens d'accéder au fonctionnement de la langue qu'il utilise
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Langue française
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pratique du français
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Psycholinguistique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Phonétique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Linguistique
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pédagogie
650 4# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Formation
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Books
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture 02/12/2009 Ambassade de France 0.00   440 Tom CRB2264 07/27/2016 2 07/27/2016 Books
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    Dewey Decimal Classification     مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture 05/09/2009 Ambassade de France 0.00   840.712 TOM. CRJ3739 07/27/2016 1 07/27/2016 Books
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