La langue des apprentissages. Premiers pas dans le français à l'école
Leroy, Denis
La langue des apprentissages. Premiers pas dans le français à l'école Denis Leroy , Jean-Pascal Collegia - Paris CNDP 2004 - 108 p. 30 cm - Les cahiers . - Les cahiers Ville, école, intégration .
Sommaire.
Cet ouvrage est né à la suite d'un stage de formation destiné aux enseignants de classes d'initiation et de cours de rattrapage intégrés qui ont questionné les contenus et les techniques d'enseignement du français aux élèves non ou mal francophones nouvellement arrivés en France.Cette réflexion collective sur ce qui fait la spécificité de l'enseignement du FLS (français langue seconde, mais aussi langue de scolarisation) se traduit par un ensemble de fiches concrètes exploitables dans chaque discipline : français, mathématiques, géographie, sciences et technologie, éducation physique et sportive, éducation civique, musique, arts plastiques. La découverte d'une seconde langue de scolarisation - le français - se fait ici directement dans le contexte de la classe, les disciplines servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue.Cette approche " transdisciplinaire " de l'apprentissage du FLS, conçue à des fins spécifiques, pourrait également contribuer aussi à la réflexion engagée sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour un public scolaire plus classique.
9782240016126
Pédagogie différenciée
Langue maternelle
Scolarisation
Compétences linguistiques
Evaluation des élèves
Elèves hétérogénes
Apprentissage de la langue
Techniques pédagogiques
Français - langue seconde
371.3 / LER
La langue des apprentissages. Premiers pas dans le français à l'école Denis Leroy , Jean-Pascal Collegia - Paris CNDP 2004 - 108 p. 30 cm - Les cahiers . - Les cahiers Ville, école, intégration .
Sommaire.
Cet ouvrage est né à la suite d'un stage de formation destiné aux enseignants de classes d'initiation et de cours de rattrapage intégrés qui ont questionné les contenus et les techniques d'enseignement du français aux élèves non ou mal francophones nouvellement arrivés en France.Cette réflexion collective sur ce qui fait la spécificité de l'enseignement du FLS (français langue seconde, mais aussi langue de scolarisation) se traduit par un ensemble de fiches concrètes exploitables dans chaque discipline : français, mathématiques, géographie, sciences et technologie, éducation physique et sportive, éducation civique, musique, arts plastiques. La découverte d'une seconde langue de scolarisation - le français - se fait ici directement dans le contexte de la classe, les disciplines servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue.Cette approche " transdisciplinaire " de l'apprentissage du FLS, conçue à des fins spécifiques, pourrait également contribuer aussi à la réflexion engagée sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour un public scolaire plus classique.
9782240016126
Pédagogie différenciée
Langue maternelle
Scolarisation
Compétences linguistiques
Evaluation des élèves
Elèves hétérogénes
Apprentissage de la langue
Techniques pédagogiques
Français - langue seconde
371.3 / LER