تاثير التطور التكنولوجي على تغير اساليب التعليم ووسائله : نموذج "التعليم عن بعد - التعليم الالكتروني
بوصي، زينة
تاثير التطور التكنولوجي على تغير اساليب التعليم ووسائله : نموذج "التعليم عن بعد - التعليم الالكتروني - بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2008 - 177 pages
النوع : رسالة
تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثير التطور التكنولوجي على مستقبل التعليم وعلى تكافؤ الفرص التعليمية بعيداً عن المؤثرات الاجتماعية والاقتصادية التي حالت دون التكافؤ، وأثره على تغير أساليب التعليم ووسائله. بالإضافة إلى التعرف إلى واقع التعليم عن بعد– التعليم الإلكتروني، ومدى مساهمته في تحسين أساليب العملية التعليمية، وما إذا كان غياب دور الوزارت المعنية يؤدي إلى إضعاف ذلك الشكل التعلمي. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، المنهج الوثائقي، والمنهج التحليلي- التربوي. فبدأت الدراسة بعرض نظري لتأثير العوامل السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية والتكنولوجية على تطور وسائل التعليم وأهدافه، والتعريف بالأشكال التعليمية الحديثة "بين التعليم عن بعد والأشكال التعليمية الأخرى"، ثم تم عرض نماذج عن الجامعات المفتوحة والجامعات الافتراضية في العالم الغربي والعربي، وإبراز موقع الوطن العربي على خارطة الثورة العالمية للمعلومات والاتصالات. بينت النتائج أن التعليم الإلكتروني بات حاجة ضرورية وملحة في العالم العربي نظرا لعدم قدرة الجامعات النظامية على استيعاب أعداد الطلاب الوافدة إليها لتزايد عدد السكان في العالم العربي، كما أن مجتمع المعلومات أو المجتمع المعرفي يتطلب تعليما أكثر مرونة من التعليم النظامي لينسجم مع التطورات التكنولوجية التي باتت سمة القرن الواحد والعشرين. أظهرت الدراسة أن هناك عدم دقة في تحديد مفهوم التعليم الإلكتروني في العالم العربي سببه الالتباس والخلط الشائع مع مفاهيم أخرى، وأن التعليم الإلكتروني لن يحقق تكافؤ الفرص التعليمية، فهناك معوقات موضوعية يتمثل أبرزها في كلفته المرتفعة التي تمثل بدورها عائقا أمام التحاق الطبقات الفقيرة بهذا النوع من التعليم. كما أن برامج التعليم عن بعد لا تحظى بمكانة اجتماعية مقبولة في العالم العربي لا سيما التعليم الإلكتروني.
التعليم والتكنولوجيا
Education et la technologie
ICT and Education
Méthodes d’enseignement
Teaching Methods
طرق التعليم
تاثير التطور التكنولوجي على تغير اساليب التعليم ووسائله : نموذج "التعليم عن بعد - التعليم الالكتروني - بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2008 - 177 pages
النوع : رسالة
تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثير التطور التكنولوجي على مستقبل التعليم وعلى تكافؤ الفرص التعليمية بعيداً عن المؤثرات الاجتماعية والاقتصادية التي حالت دون التكافؤ، وأثره على تغير أساليب التعليم ووسائله. بالإضافة إلى التعرف إلى واقع التعليم عن بعد– التعليم الإلكتروني، ومدى مساهمته في تحسين أساليب العملية التعليمية، وما إذا كان غياب دور الوزارت المعنية يؤدي إلى إضعاف ذلك الشكل التعلمي. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، المنهج الوثائقي، والمنهج التحليلي- التربوي. فبدأت الدراسة بعرض نظري لتأثير العوامل السياسية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية والتكنولوجية على تطور وسائل التعليم وأهدافه، والتعريف بالأشكال التعليمية الحديثة "بين التعليم عن بعد والأشكال التعليمية الأخرى"، ثم تم عرض نماذج عن الجامعات المفتوحة والجامعات الافتراضية في العالم الغربي والعربي، وإبراز موقع الوطن العربي على خارطة الثورة العالمية للمعلومات والاتصالات. بينت النتائج أن التعليم الإلكتروني بات حاجة ضرورية وملحة في العالم العربي نظرا لعدم قدرة الجامعات النظامية على استيعاب أعداد الطلاب الوافدة إليها لتزايد عدد السكان في العالم العربي، كما أن مجتمع المعلومات أو المجتمع المعرفي يتطلب تعليما أكثر مرونة من التعليم النظامي لينسجم مع التطورات التكنولوجية التي باتت سمة القرن الواحد والعشرين. أظهرت الدراسة أن هناك عدم دقة في تحديد مفهوم التعليم الإلكتروني في العالم العربي سببه الالتباس والخلط الشائع مع مفاهيم أخرى، وأن التعليم الإلكتروني لن يحقق تكافؤ الفرص التعليمية، فهناك معوقات موضوعية يتمثل أبرزها في كلفته المرتفعة التي تمثل بدورها عائقا أمام التحاق الطبقات الفقيرة بهذا النوع من التعليم. كما أن برامج التعليم عن بعد لا تحظى بمكانة اجتماعية مقبولة في العالم العربي لا سيما التعليم الإلكتروني.
التعليم والتكنولوجيا
Education et la technologie
ICT and Education
Méthodes d’enseignement
Teaching Methods
طرق التعليم