L'Intégration des enfants à besoins spéciaux dans les écoles régulières
Azar, Raya
L'Intégration des enfants à besoins spéciaux dans les écoles régulières - Beirut Université Saint-Joseph 2002 - 84 pages
النوع : Mémoire
Cette recherche s’intéresse à l’intégration des enfants à besoins spéciaux dans une école normale nommée Heritage College. C’est une des écoles qui pratique une politique d’intégration d’enfants à besoins spéciaux au Liban. Cette recherche a adopté la méthode qualitative, des observations sur le terrain ainsi que des entretiens avec les enseignants, les enfants normaux et les enfants à besoins spéciaux, les parents et le personnel. Les résultats montrent qu’il ya une volonté et un effort d’intégration des enfants à besoins spéciaux dans Heritage College. Cela est perceptible à travers une forme de socialisation ainsi que certaines modifications apportées. Cependant, on reste dans un environnement et une culture qui n’est pas tolérante vis-à-vis de la différence. Ceci se révèle dans l’exclusion qui se ressent chez les enfants à besoins spéciaux dont les différences ne se sont pas acceptées spontanément.
Children with special needs
Enfants avec des besoins spéciaux
Inclusion scolaire
School Inclusion
الدمج المدرسي
ذوو الاحتياجات الخاصة
L'Intégration des enfants à besoins spéciaux dans les écoles régulières - Beirut Université Saint-Joseph 2002 - 84 pages
النوع : Mémoire
Cette recherche s’intéresse à l’intégration des enfants à besoins spéciaux dans une école normale nommée Heritage College. C’est une des écoles qui pratique une politique d’intégration d’enfants à besoins spéciaux au Liban. Cette recherche a adopté la méthode qualitative, des observations sur le terrain ainsi que des entretiens avec les enseignants, les enfants normaux et les enfants à besoins spéciaux, les parents et le personnel. Les résultats montrent qu’il ya une volonté et un effort d’intégration des enfants à besoins spéciaux dans Heritage College. Cela est perceptible à travers une forme de socialisation ainsi que certaines modifications apportées. Cependant, on reste dans un environnement et une culture qui n’est pas tolérante vis-à-vis de la différence. Ceci se révèle dans l’exclusion qui se ressent chez les enfants à besoins spéciaux dont les différences ne se sont pas acceptées spontanément.
Children with special needs
Enfants avec des besoins spéciaux
Inclusion scolaire
School Inclusion
الدمج المدرسي
ذوو الاحتياجات الخاصة