Le management d’un département d’inclusion scolaire au sein des cycles maternel et primaire I
Nader, Sabah
Le management d’un département d’inclusion scolaire au sein des cycles maternel et primaire I - Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2015 - 108 pages
النوع : Mémoire
Le management d’un département d’inclusion scolaire au sein des cycles maternel et primaire I est le titre de notre mémoire professionnel. Il s’agit dans ce mémoire d’identifier les stratégies et les procédures indispensables pour la réussite de l’inclusion scolaire. Puisque les stratégies de management sont indispensables pour organiser le travail des acteurs et leur installer une vision commune, et pour favoriser par suite leur engagement et mobilisation, nous avons opté pour la problématique suivante : « Dans quelle mesure les stratégies de management d'un département d'inclusion scolaire favoriseraient-elles l'engagement et la mobilisation de l’ensemble des acteurs éducatifs au sein des cycles maternels et primaire I ? ».Pour traiter de cette question, notre mémoire a été divisé en deux parties: Dans la première partie, nous avons approfondi les recherches théoriques nécessaires à l'amélioration du management de l'inclusion scolaire dans le cadre des cycles maternels et primaire I. Dans la deuxième partie, qui est une partie pratique nous avons établi une étude de cas privée concernant le management, qui nous a permis de découvrir l'impact du management d'un département d'inclusion scolaire sur l'engagement et la mobilisation de l’ensemble des acteurs éducatifs au sein des cycles maternels et primaire I tout en nous basant sur les résultats de la partie théorique
Administration Scolaire
Educational administration
Inclusion scolaire
Kindergarten and Elementary
Maternelle et Primaire
School Inclusion
الادارة التربوية
الدمج المدرسي
روضة وابتدائي
Le management d’un département d’inclusion scolaire au sein des cycles maternel et primaire I - Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2015 - 108 pages
النوع : Mémoire
Le management d’un département d’inclusion scolaire au sein des cycles maternel et primaire I est le titre de notre mémoire professionnel. Il s’agit dans ce mémoire d’identifier les stratégies et les procédures indispensables pour la réussite de l’inclusion scolaire. Puisque les stratégies de management sont indispensables pour organiser le travail des acteurs et leur installer une vision commune, et pour favoriser par suite leur engagement et mobilisation, nous avons opté pour la problématique suivante : « Dans quelle mesure les stratégies de management d'un département d'inclusion scolaire favoriseraient-elles l'engagement et la mobilisation de l’ensemble des acteurs éducatifs au sein des cycles maternels et primaire I ? ».Pour traiter de cette question, notre mémoire a été divisé en deux parties: Dans la première partie, nous avons approfondi les recherches théoriques nécessaires à l'amélioration du management de l'inclusion scolaire dans le cadre des cycles maternels et primaire I. Dans la deuxième partie, qui est une partie pratique nous avons établi une étude de cas privée concernant le management, qui nous a permis de découvrir l'impact du management d'un département d'inclusion scolaire sur l'engagement et la mobilisation de l’ensemble des acteurs éducatifs au sein des cycles maternels et primaire I tout en nous basant sur les résultats de la partie théorique
Administration Scolaire
Educational administration
Inclusion scolaire
Kindergarten and Elementary
Maternelle et Primaire
School Inclusion
الادارة التربوية
الدمج المدرسي
روضة وابتدائي