مسرح الأطفال في لبنان:مدى مواءمته مع حاجات طفل الروضة
Material type:
TextPublication details: بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002Description: 212 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: تتناول الدراسة الوظيفة التربوية لمسرح الطفل في لبنان باعتبار أنه يغلب عليه الطابع التجاري. هدفت الدراسة إلى استطلاع الوظيفة التربوية لهذا المسرح ومواءمته مع حاجات طفل الروضة دارسة ما إذا كان المسرح يتيح للطفل تنمية قدراته الإبداعية والابتكارية أو يساهم في تعليم الطفل و تثقيفه أو يتيح للطفل أن يصير عنصرا فاعلا في المجتمع. كما تستكشف الدراسة ما إذا كان مسرح الطفل في لبنان يضم مسرحيات تتوخى الدقة في اختيار النصوص وتضم جميع العناصر اللازمة وتراعي التوجيهات التربوية الصادرة عن المنهج التربوي. تعتمد الدراسة على منهج الوصف التحليلي الذي يحلل مضمون خمس مسرحيات اختيرت على أساس أنها تشمل قيماً متنوعة ومتكاملة فيما بينها وهي ترمز من الناحية الفنية والتربوية إلى مجمل الحركة المسرحية في لبنان. كما اعتمدت الدراسة على مقابلة مخرجين ومسؤولين مسرحيين كثر من بينهم مخرجو المسرحيات التي اعتمدت في الدراسة. عمدت الدراسة إلى تحليل مضمون المسرحيات الخمس من حيث المضمون ومن حيث الشكل حيث حللت المضمون على أربعة أبعاد: بعد القيم الفردية والاجتماعية والأخلاقية بعد تقسيمها إلى مرغوبة وغير مرغوبة؛ وبعد مصادر هذه القيم سواء كانت دينية أو مجتمعية أو فردية؛ وبعد جنس الشخوص حاملة القيم من حيث أنسيتهم أو مراحلهم العمرية أو جنسهم أو كونهم مرئيين أو غير مرئيين؛ وبعد نهاية وقائع المسرحية من حيث عدالتها ووضوحها ومرحها أو حزنها. وختمت الدراسة بعرض مشاكل وتحديات المسرح.
النوع : رسالة
تتناول الدراسة الوظيفة التربوية لمسرح الطفل في لبنان باعتبار أنه يغلب عليه الطابع التجاري. هدفت الدراسة إلى استطلاع الوظيفة التربوية لهذا المسرح ومواءمته مع حاجات طفل الروضة دارسة ما إذا كان المسرح يتيح للطفل تنمية قدراته الإبداعية والابتكارية أو يساهم في تعليم الطفل و تثقيفه أو يتيح للطفل أن يصير عنصرا فاعلا في المجتمع. كما تستكشف الدراسة ما إذا كان مسرح الطفل في لبنان يضم مسرحيات تتوخى الدقة في اختيار النصوص وتضم جميع العناصر اللازمة وتراعي التوجيهات التربوية الصادرة عن المنهج التربوي. تعتمد الدراسة على منهج الوصف التحليلي الذي يحلل مضمون خمس مسرحيات اختيرت على أساس أنها تشمل قيماً متنوعة ومتكاملة فيما بينها وهي ترمز من الناحية الفنية والتربوية إلى مجمل الحركة المسرحية في لبنان. كما اعتمدت الدراسة على مقابلة مخرجين ومسؤولين مسرحيين كثر من بينهم مخرجو المسرحيات التي اعتمدت في الدراسة. عمدت الدراسة إلى تحليل مضمون المسرحيات الخمس من حيث المضمون ومن حيث الشكل حيث حللت المضمون على أربعة أبعاد: بعد القيم الفردية والاجتماعية والأخلاقية بعد تقسيمها إلى مرغوبة وغير مرغوبة؛ وبعد مصادر هذه القيم سواء كانت دينية أو مجتمعية أو فردية؛ وبعد جنس الشخوص حاملة القيم من حيث أنسيتهم أو مراحلهم العمرية أو جنسهم أو كونهم مرئيين أو غير مرئيين؛ وبعد نهاية وقائع المسرحية من حيث عدالتها ووضوحها ومرحها أو حزنها. وختمت الدراسة بعرض مشاكل وتحديات المسرح.
There are no comments on this title.