مسرح الأطفال في لبنان:مدى مواءمته مع حاجات طفل الروضة (Record no. 20993)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03129nam a2200217Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180910s9999 xx 000 0 und d |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | عقيقي، زاهية |
| Miscellaneous information | ماستر رياض اطفال |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | مسرح الأطفال في لبنان:مدى مواءمته مع حاجات طفل الروضة |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | بيروت |
| Name of publisher, distributor, etc. | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| Date of publication, distribution, etc. | 2002 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 212 pages |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | النوع : رسالة |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | تتناول الدراسة الوظيفة التربوية لمسرح الطفل في لبنان باعتبار أنه يغلب عليه الطابع التجاري. هدفت الدراسة إلى استطلاع الوظيفة التربوية لهذا المسرح ومواءمته مع حاجات طفل الروضة دارسة ما إذا كان المسرح يتيح للطفل تنمية قدراته الإبداعية والابتكارية أو يساهم في تعليم الطفل و تثقيفه أو يتيح للطفل أن يصير عنصرا فاعلا في المجتمع. كما تستكشف الدراسة ما إذا كان مسرح الطفل في لبنان يضم مسرحيات تتوخى الدقة في اختيار النصوص وتضم جميع العناصر اللازمة وتراعي التوجيهات التربوية الصادرة عن المنهج التربوي. تعتمد الدراسة على منهج الوصف التحليلي الذي يحلل مضمون خمس مسرحيات اختيرت على أساس أنها تشمل قيماً متنوعة ومتكاملة فيما بينها وهي ترمز من الناحية الفنية والتربوية إلى مجمل الحركة المسرحية في لبنان. كما اعتمدت الدراسة على مقابلة مخرجين ومسؤولين مسرحيين كثر من بينهم مخرجو المسرحيات التي اعتمدت في الدراسة. عمدت الدراسة إلى تحليل مضمون المسرحيات الخمس من حيث المضمون ومن حيث الشكل حيث حللت المضمون على أربعة أبعاد: بعد القيم الفردية والاجتماعية والأخلاقية بعد تقسيمها إلى مرغوبة وغير مرغوبة؛ وبعد مصادر هذه القيم سواء كانت دينية أو مجتمعية أو فردية؛ وبعد جنس الشخوص حاملة القيم من حيث أنسيتهم أو مراحلهم العمرية أو جنسهم أو كونهم مرئيين أو غير مرئيين؛ وبعد نهاية وقائع المسرحية من حيث عدالتها ووضوحها ومرحها أو حزنها. وختمت الدراسة بعرض مشاكل وتحديات المسرح. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Children |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Enfants |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Kindergarten Children Literature |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Maternelle Littérature pour enfant |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | الأطفال |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | رياض الأطفال ادب الاطفال |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Public note | الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | بيانات الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
No items available.