| 000 | 01162nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20180627091654.0 | ||
| 008 | s2001 fr fre u | ||
| 020 | _a2190331218 | ||
| 020 | _a9782190331218 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.65 _bBOY |
|
| 100 | 1 | _aBoyer, Henri | |
| 245 | 1 | 0 | _aNouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère |
| 260 |
_aParis _bCLE _c2001 |
||
| 300 |
_a239 p. _c21 x 13 cm |
||
| 490 | 0 | _ale français sans frontières | |
| 500 | _asommaire.index. | ||
| 520 | _aCet ouvrage propose trois " entrées " différentes mais étroitement solidaires : l'articulation entre les objectifs et les contenus de l'enseignement-apprentissage : quelle(s) compétence(s) enseigner ? Les procédures d'accès au sens : problèmes de perception et de compréhension de l'oral et de l'écrit ; la progression et l'élaboration d'activités de classe en rapport avec les objectifs envisagés et les conditions d'apprentissage. | ||
| 650 | 4 | _aFLE | |
| 650 | 4 | _ala didactique | |
| 700 | 1 | _aButzbach-Rivera, Michèle | |
| 942 |
_cBK _2ddc |
||
| 999 |
_c9537 _d9537 |
||