| 000 | 01592nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a2047294428 | ||
| 020 | _a9782047294420 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a5e _bGRA |
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| 100 | 1 | _aMeunier, André | |
| 245 | 1 | 0 |
_aGrammaire pour les textes - 5e _cAndré Meunier |
| 260 |
_aParis _bBordas _c2003 |
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| 300 |
_a271 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c28 cm |
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| 490 | 0 | _aPlus - que - parfait | |
| 500 | _aSommaire, tableaux de conjugaison, glossaire, index. | ||
| 520 | _aQuatre objectifs principaux pour ce tout nouveau manuel de 5e, première classe du cycle central du Collège : affirmer que l'étude de la langue n'est pas seulement l'étude des phénomènes grammaticaux.L'apprentissage du vocabulaire, de l'orthographe et les activités d'expression sont aussi essentiels que la grammaire ; lier l'étude de la langue aux formes de discours qui composent l'enseignement du français en mettant l'accent sur la pratique du récit et du dialogue ; concevoir la grammaire comme un outil pour l'expression écrite et pour l'expression orale ; transmettre aux élèves les points essentiels du programme de la façon suivante : l'observation des textes, guidée par une série de questions qui amènent les élèves à repérer certains éléments, à partir de ces éléments, la mise en évidence des notions nouvelles, la mise en application des notions découvertes dans les exercices nombreux et variés. | ||
| 650 | 4 | _aGrammaire | |
| 650 | 4 | _aEB9 | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c883 _d883 |
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