| 000 | 01654nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20180613125852.0 | ||
| 008 | s2006 fr fre u | ||
| 020 |
_a9782011165411 _c |
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| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_aC. CP _bCam |
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| 100 | 1 | _aCamo, Michèle | |
| 245 | 1 | 0 |
_aJe lis avec Dagobert : CP, cycle 2, niveau 2 _bMon cahier de mots et d'expressions . |
| 260 |
_aParis _bHachette livre _c2006 |
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| 300 |
_a32p _bcouv. coul,ill. en coul |
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| 490 | 0 | _aJe Lis avec Dagobert | |
| 500 | _aMéthode de lecture | ||
| 520 | _aCe cahier illustré de 32 pages permet aux élèves de se constituer un socle de vocabulaire commun en l'enrichissant progressivement. Une douzaine de thèmes de la vie courante sont traités : l'école, la famille, les jeux, le temps, les animaux, les fêtes... Ce cahier permet à l'enfant de garder une trace écrite des mots et expressions découverts lors des débats proposés dans le manuel et animés par l'enseignant. II sert également à rassembler du vocabulaire lié à des activités au cours desquelles les élèves auront échangé. Un lignage en bas de page permet à l'élève de compléter facilement le corpus, en ajoutant ses mots et expressions favorits ou nouveaux. Outil précieux pour passer progressivement de l'oral à l'écrit, avec plus d'aisance et dans un esprit de continuité, ce cahier facilitera ainsi l'entrée du jeune lecteur dans la production d'écrits de manière de plus en plus autonome. | ||
| 630 | _aLecture -- Manuels d'enseignement primaire. | ||
| 700 | 1 | _aPla, Rosy. | |
| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c8700 _d8700 |
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