| 000 | 02107nam a2200205 4500 | ||
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| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a2966373170 | ||
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| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a944 _bVig |
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| 100 | 1 | _aMuriel, Vigié | |
| 245 | 1 | 0 |
_a Images et récits _bde Hugues Capet à la mort de Louis XIV, cycle 3 - CM1 _cMuriel Vigié |
| 260 |
_aversailles _bCRDP de l'académie de versailles _c2003 |
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| 300 |
_a 232 p _b23 affichettes en couleurs + frise chronologique |
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| 520 | _a20000000074Parmi les nombreuses définitions de l’Histoire qui ont été proposées, celle qui lui assigne le but de connaître des événements, des faits vécus par les hommes pendant la succession des temps – faits jugés dignes de mémoire – et transmettre cette mémoire des âges, s’applique bien à l’objectif de l’école élémentaire.Le présent ouvrage participe à sa manière à la réalisation de cet objectif. Il s’adresse aussi bien aux formateurs, aux conseillers pédagogiques qu’aux professeurs des écoles, et notamment ceux du cycle III qui auront à traiter de l’histoire de France depuis Hugues Capet jusqu’à la mort de Louis XIV.Les enseignant y trouveront des séances pédagogiques clairement énoncées et richement illustrées par des documents individuels ou collectifs nombreux.Parmi ces documents, vingt-trois affichettes en couleurs et en hors-texte ainsi qu’une frise chronologique, longue de 4,60 mètres, sont prévues pour appuyer et accompagner la progression des séances.La richesse de l’appareil documentaire, méthodologique et pédagogique fait de ce tome un instrument de préparation, de travail et de culture extrêmement précieux pour tous les enseignants.Le Moyen-Age L'époque moderne Evaluations Evaluations spécifiques | ||
| 650 | 4 | _adécouvrir le monde - éducation humaine, histoire | |
| 650 | 4 | _a11-15e siècle / 16e siècle / évolution scientifique et technique / monarchie / Renaissance : 15-16e siècle / société médiévale | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c8681 _d8681 |
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