000			01740nam a2200181 4500
008			s1996 fr fre u
020			_a9782091777161
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.285 _bCah
100	1		_aCyrille, Cahen
245	1	0	_aThérapie de l'échec scolaire _cCyrille Cahen
260			_aParis _bNathan _c1996
300			_a160 pages
490	0		_aLes Repères Pédagogiques
520			_a20000000234Cet ouvrage fait la synthèse d'une expérience de 25 ans comme psychothérapeute d'enfants et d'adolescents pour la plupart en échec scolaire. Il s'agit donc ici d'un témoignage avec ce que cela comporte de vécu et de vivant, et non d'un ouvrage théorique. On trouvera dans ces pages, outre l'exposé des cas concrets, des développements touchant les causes générales de l'échec scolaire : la pression sociale, les intéractions parent/enfant, les insuffisances de la pédagogie, etc.Ce travail démontre qu'en s'appuyant sur le désir de réussite, manifeste ou latent chez la plupart des élèves en difficulté, il est possible, si l'on a cerné avec précision les causes de leur détresse, de les conduire vers la réadaptation.Une telle expérience, pour être généralisée, exigerait une évolution de l'opinion et une réforme de l'institution scolaire, sujet éminemment actuel. Cet ouvrage contient bien des aperçus qui indiquent dans quelle direction de tels changements pourraient s'effectuer.L'école à quoi ça sert ?TypologieJeu et travailUn petit dieu nommé amour-propreLe schéma socialLe schéma familialLe schéma institutionnelParents et enseignantsLes conduites de l'échecRéeducation de l'échec scolaire
942			_cBK
999			_c8654 _d8654