| 000 | 01378nam a2200181 4500 | ||
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| 008 | s2000 fr fre u | ||
| 020 | _a9782091730750 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.3 _bL'ha |
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| 100 | 1 | _aArlette, L'haridon | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEnseigner la technologie au cycle 2 _cArlette L'haridon |
| 260 |
_aParis _bNathan/Her _c2000 |
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| 300 |
_a144 pages _bcouv. coul., ill. noir et blanc., tableaux. images |
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| 490 | 0 | _ales programmes de l'école | |
| 520 | _aCette collection propose aux enseignants l'analyse théorique d'un sujet précis, des mises en formes pédagogiques... et offre donc des pistes nouvelles et de nouveaux savoir-faire.Cet ouvrage propose une mise en place simple de l'enseignement de la technologie auprès des petits (dès la grande section de maternelle) ou des enfants en difficulté. A partir d'une thématique quotidienne, il donne des démarches détaillées (nombreux documents) et apporte aux enseignants généralistes les éléments structurants pour que l'enseignant de la technologie devienne une véritable initiation scientifique.L'ouvrage s'articule en deux parties :– un livret pédagogique (objectifs didactiques et pédagogiques) – un fichier articulé autour de 5 thèmes : se nourrir, s'abriter, se vêtir, se déplacer et communiquer. | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c8647 _d8647 |
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