000			02612nam a2200193 4500
008			s1999 fr fre u
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.113 _bBai
100	1		_aBéatrice, Bailly
245	1	0	_aEnseigner : une affaire de personnalités _bSix Manière D'enseigner Grâce À La Process Communication _cBéatrice Bailly, Taibi Kahler
260			_aParis _bNathan _c1999
300			_a191p _bcouv. coul., ill. coul., tableaux
490	0		_aOutils pour la classe
520			_a20000000459Quel enseignant n'a pas douté de ses capacités de pédagogue en constatant que, malgré ses compétences et sa bonne volonté, certains de ses élèves restaient bloqués, démotivés, ou hostiles ? Il apprend souvent sur le tas qu'on enseigne davantage avec ce que l'on EST, qu'avec ce que l'on sait. Il tente alors d'adapter son discours et son comportement de manière intuitive pour être compris de tous, sans toujours y parvenir... La méthode Process Communication, mise au point par Taibi Kahler et adaptée aux enseignants par Béatrice Bailly, invite à comprendre le langage spécifique de chacun ; elle suggère des moyens pour trouver le ton juste et mettre en valeur le potentiel de chaque élève. Elle propose à ceux qui enseignent un miroir ludique et instructif en décrivant de manière vivante et concrète une galerie de portraits parmi lesquels tout un chacun peut se reconnaître : TRAVAILLOMANE, PERSEVERANT, PROMOTEUR, REBELLE ou EMPHATIQUE. Au fil des pages, le lecteur apprend à identifier peu à peu sa façon d'enseigner, sa personnalité, celle des collègues ou élèves qui lui posent problème et comprend ainsi l'origine des malentendus, irritations ou découragements qui peuvent survenir. Loin des recettes miracles ou d'une théorie définitive sur la bonne façon d'enseigner, cette technique pédagogique innovante offre des suggestions concrètes et pratiques, faciles à utiliser en classe pour capter l'attention des élèves et susciter leur motivation. Apprendre à communiquer par le processusDe la communication au malentenduLe travaillomane : de l'esprit cartésien a la critique cibléeLe persévérant : de l'engagement à l'intoléranceLe rêveur : du recul bénéfique au retrait stérileLe promoteur : du désir de conquêt à la manipulationLa rebelle : de la créativité foisonnante à la provocation inutileL'empathique : de la bienveillance à la dévalorisation de soiEnseigner à une classe hétérogène
700	1		_aTaibi, Kahler
700	1		_aMarc, Chalvin
942			_cBK
999			_c8634 _d8634