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_bLal
100 1 _aMarie, Lallouet
245 1 0 _aAimer lire guide pour aider les enfants à devenir lecteurs
260 _aParis
_bBayard jeunesse
_c2004
260 _aParis
_bCNDP
_c2004
300 _a155p
_bcouv. coul., ill. coul., tableaux. images coul
490 0 _a"Folio Junior" ,Gallimard jeunesse
520 _aSavons-nous vraiment ce qui se passe entre les bébés et leurs livres ? Comment aborder l'étape décisive de l'apprentissage de la lecture ? Ecrire pour les enfants, est-ce bien sérieux ? A quoi ressemble aujourd'hui le métier d'illustrateur ? Pourquoi, de plus en plus, les livres pour la jeunesse entrent-ils à l'école ? Faut-il avoir peur des mangas ? Que lisent les ados ? Comment garder le contact avec l'écrit dans le foisonnement des nouveaux médias ? Comment aider les enfants à trier et comprendre toutes les informations qui leur parviennent ? Comment accueillir tous les enfants dans les bibliothèques ? Comment est organisée l'économie du livre en France ? A l'heure d'Harry Potter, la littérature pour la jeunesse a-t-elle encore des frontières ? Pour tous les parents et éducateurs, en 160 pages, une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire. Les bébés et leurs livres- apprendre à lire- Du côté des auteurs - Du côté des illustrateurs - La littérature jeunesse à l'école -La bande dessinée jeunesse -Les adolescents - Génération médias - Livres et écrans du savoir - La lecture publique - l'économie du livre jeunesse - Un monde sans frontières - un enjeu collectif -
630 _aLecture -- Ouvrages pour la jeunesse.
630 _aEnfants -- Livres et lecture -- Guides, manuels, etc.
630 _aPedagogie -- Promotion -- Jeune -- Edition -- Public
700 1 _aDelphine, Saulière
700 1 _aClaire, Boniface
700 1 _aFrédérique, Lorenceau
942 _cBK
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