| 000 | 02111nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2001 fr fre u | ||
| 020 | _a2011162762 | ||
| 020 | _a9782011162762 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_aCP - CE1 _bLEC. g |
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| 100 | 1 | _aDupont, Pascal | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLectures contées CP / CE1. Photofiches _cPascal Dupont , Corinne Quittançon - Dupont |
| 260 |
_aParis _bHachette _c2001 |
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| 300 |
_a192 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm |
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| 500 | _a62 fiches photocopiables, 6 fiches documents. | ||
| 520 | _aPour développer le goût de la lecture et donner une dimension culturelle à la maîtrise de la langue.Ce guide pédagogique, dote de photofiches pour l'élève, accompagne le recueil Lectures contées CP/CE1. Les fiches pour l'enseignant proposent pour chaque conte : Une partie LIRE, avec : une présentation générale qui indique l'intérêt du texte des séquences d'enseignement offrant des entrées varices dans la lecture sept types d'activités proposées pour aborder les contes : lire, construire du sens, écrire, prendre la parole, jouer avec les mots et les sons, dessiner, relire ; les objectifs détaillés pour chaque séquence une différenciation des activités ; des textes complémentaires qui viennent enrichir les lectures du recueil.Une partie ECRIRE, avec : un projet d'écriture qui s'appuie sur des activités décrochées Bilan de lecture, Des outils pour mieux écrire, L'ouverture vers d'autres types d'écrits. Les photofiches pour l'élève comportent : des activités de lecture pour chaque conte, des projets d'écriture : avant d'écrire et pour écrire, des activités décrochées : fonctionnement de la langue, documents à analyser. A la fin de ce guide pédagogique, des photofiches documents apportent un complément d'informations aux élèves. | ||
| 650 | 4 | _aLecture | |
| 650 | 4 | _aEcriture | |
| 650 | 4 | _aEB1 | |
| 650 | 4 | _aEB9 | |
| 650 | 4 | _aMaîtrise de la langue | |
| 650 | 4 | _aPlaisir de lire | |
| 700 | 1 | _aQuittançon Dupont, Corinne | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c824 _d824 |
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