000			02103nam a2200253 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2725622859
020			_a9782725622859
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bBEN
100	1		_aBensimhon, Daniel
245	1	0	_aPréparer et conduire sa classe à l'école élémentaire _bCycles 2 et 3 _cDaniel Bensimhon
250			_aNouv.éd
260			_aParis _bRetz _c2004
300			_a159 p. _bill. noir et blanc _c22 cm
500			_aSommaire, bibliographie, exemples d'affichaghes esthétiques et fonctionnels.
520			_aDans la pratique, Les jeunes enseignants se heurtent parfois à une réalité dont ils n'avaient pas mesuré l'importance : celle de la préparation et de la gestion de la classe au quotidien. Construit en deux parties, cet ouvrage présente dans un premier temps tous les aspects liés à la préparation de la classe (Comment constituer un classeur personnel, définir un emploi du temps, concevoir des évaluations, organiser les sorties scolaires, conduire des réunions de parents d'élèves, etc.).Dans un second temps, il pénètre au cour même de la classe et aborde tous les aspects pragmatiques et communicationnels de la conduite de classe (Quelle image le maître renvoie-t-il à ses élèves ? Quelle doit être sa place physique dans la classe ? Comment utiliser la voix, le regard, trouver les bons gestes ? Comment instaurer la connivence, mais aussi le respect ? Comment gérer les élèves difficiles ? Ou encore : Comment configurer l'espace classe ? etc.).Cet ouvrage se veut un vade-mecum de l'enseignant : à travers des exemples concrets, il aborde de nombreuses questions souvent peu prises en compte dans la formation initiale. Réunissant une foule d'astuces, de principes et de mises en garde, il permet à l'enseignant débutant d'éviter certains écueils lors de sa prise de fonctions.
650	4		_aPédagogie
650	4		_aEvaluation
650	4		_aGestion des élèves
650	4		_aOrganisation matérielle
942			_cBK
999			_c82 _d82