000			02165nam a2200241 4500
008			s2002 fr fre u
020			_a286626133X
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.86 _bEPS
245	1	0	_a100 heures d'EPS. Pour chaque classe de l'école maternelle _bProgrammes 2002
260			_aParis _bCRDP Languedoc - Roussillon _c2002
300			_a277 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c24 cm
500			_aSommaire, répertoire des modules.
520			_aPour accomplir l'ensemble de son travail avant d'intervenir auprès des élèves, l'enseignant a besoin de recourir à des outils concrets, qu'il pourra appliquer en l'état, ou utiliser en les aménageant. Le fascicule "100 heures d'EPS pour chaque classe de l'école maternelle" présente les moyens de croiser les compétences et les activités pour programmer l'éducation physique.Des modules complets sont ensuite décrits de façon détaillée pour chaque section : 24 pour les petits, 25 pour les moyens et 28 pour les grands. Tout en constituant une banque de contenus, la rigueur méthodologique des principes didactiques confère à cet ouvrage un intérêt particulier aussi bien pour les enseignants de l'école primaire que pour les formateurs. L'équipe EPSI, constituée de 7 conseillers pédagogiques, concrétise par la publication de ce document son souci de faciliter un fonctionnement économique des enseignants, tout en recherchant à développer et à harmoniser la qualité de l'enseignement de l'EPS dans le département. Un plan d'action départemental, actuellement en cours de réalisation, est centré sur l'EPS à l'école maternelle.C'est dans le cadre de ce projet que ce fascicule pour chaque classe de l'école maternelle a été élaboré. Dans son prolongement, des documents construits sur le même modèle sont également publiés pour toutes les classes de l'école élémentaire.
650	4		_aEducation physique et sportive (EPS)
650	4		_aEcole maternelle
650	4		_aJeux
650	4		_aActivités sportives
650	4		_aPédagogie
942			_cBK
999			_c795 _d795