| 000 | 00919nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | b fr fre u | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.7 _bCha |
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| 100 | 1 | _aCharnay, Roland | |
| 245 | 1 | 0 |
_aApprentissages numériques et résolution de problèmes ( GS) _cRoland Charnay, Jacques Douaire |
| 260 |
_aParis _bHatier |
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| 490 | 0 | _aHatier-Ermel | |
| 650 | 4 | _aApproche théorique | |
| 650 | 4 | _aLes situations | |
| 650 | 4 | _aPour en savoir plus | |
| 650 | 4 | _aUn regard sur le cours préparatoire | |
| 650 | 4 | _aLes apprentissages numériques et la résolution de problèmes | |
| 650 | 4 | _aLa prise en compte des compétences initiales des enfants | |
| 650 | 4 | _aL'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens | |
| 700 | 1 | _aDouaire, Jacques | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c7117 _d7117 |
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