000			02088nam a2200277 4500
008			s2002 be fre u
020			_a9782804157234
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.86 _bGal
100	1		_aJean Le Gal
245	1	4	_aLes droits de l'enfant à l'école _bPour une éducation éla citoyenneté _cJean Le Gal
260			_aBruxelles _bDe Boeck & Bellin _c2002-2008
300			_a224 p
490	0		_aComprendre
520			_aCitoyenneté, citoyenneté de l'enfant, éducation à la citoyenneté sont au coeur des préoccupations actuelles de la société et de l'école. Cet ouvrage retrace le long cheminement historique qui mène de l'enfant soumis à l'enfant citoyen disposant de libertés publiques fondamentales conformément à la Convention internationale des droits de l'enfant. Après avoir défini la citoyenneté démocratique et montré l'émergence d'une démocratie participative, l'auteur, s'appuyant sur son expérience de praticien de la pédagogie Freinet et de chercheur, donne des éléments pertinents pour permettre aux équipes pédagogiques de mettre en place une éducation à la citoyenneté démocratique par une participation active et responsable des enfants : conseils de classe et d'école, organisation des libertés et des responsabilités, démarche participative et projets, règles de vie et discipline éducative...Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les professeurs et étudiants des IUFM et des écoles normales, les enseignants de l'école primaire, les éducateurs et animateurs de centres pour enfants, les organisations défendant les droits de l'enfant, les mouvements pédagogiques.
630	4		_aEducation à la citoyenneté
650	4		_aPédagogie
630	4		_aDroit de l'enfant à l'école
630	4		_aconseils de classe et d'école
630	4		_aexercice des libertés
630	4		_aorganisation des responsabilités
630	4		_aDémarche participative
630	4		_aRègles de vie et discipline éducative
942			_cBK
999			_c6917 _d6917