| 000 | 01845nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240424110017.0 | ||
| 008 | s2014 fr fre u | ||
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| 040 |
_aLB-BrCRDP _cCRDP |
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| 041 | _afre | ||
| 082 | 1 |
_a371.9 _bFRI. |
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| 100 | 1 | _aFRISA, Jean-Marie | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAccueillir un élève allophone à l'école élémentaire _cJean-Marie FRISA |
| 260 |
_aParis _bCANOPÉ ÉDITIONS _c2014 |
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| 300 |
_a114 p. _c30 cm. |
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| 490 | 0 | _aCaP sur le français de la scolarisation | |
| 500 | _aSommaire, Bibliographie, Sitographie. | ||
| 505 | _aIntroduction Partie 1 - Points de repère théorique Partie 2 - Organisation de la scolarité des élèves allophones Partie 3 - Démarche pédagogique et outils | ||
| 520 | _aDe nombreux enfants entrent chaque année à tout moment de l'année dans notre système éducatif, en provenenance d'autres pays ou d'autres langues. Fruit d'une longue expérience de terrain et nourri de solides références théoriques, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir rapidement auprés de ces élèves à besoins particuliers. Il propose des outils pour apprendre à didactiser ses séquences à l'attention d'un élève allophone, en s'appuyant sur des stuations- type transférables et adaptables quel que soit le niveau. Il encourage une démarche pédagogique nouvelle et bénéfique à tous les élèves, fondée sur l'inépuisable source d'ouverture et d'enrichissement que constitue l'arrivée de ces élèves "venus d'ailleurs". | ||
| 650 | 4 | _aAllophone | |
| 650 | 4 | _aDémarche pédagogique | |
| 650 | 4 | _aFrançais langue étrangère | |
| 650 | 4 | 0 |
_adifficultés d'apprentissage test inas _914 |
| 650 | 4 | _aCommunication scolaire | |
| 942 |
_cBK _2ddc |
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| 999 |
_c6660 _d6660 |
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