| 000 | 01731nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20170713111254.0 | ||
| 008 | s2012 fr fre u | ||
| 020 | _a9782866311858 | ||
| 040 |
_aLB-BrCRDP _cCRDP |
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| 041 | _afre | ||
| 082 | 1 |
_a372.35 _bASS. |
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| 100 | 1 | _aASSENS, Dominique | |
| 245 | 1 | 0 |
_aSciences en action _cDominique ASSENS, Aude VESPA _bCycle des approfondissements - CE2, CM1, CM2 |
| 260 |
_aParis _bSCEREN _c2012 |
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| 300 |
_a231 p. _c30 cm. _e1 DVD Vidéo + 1 DVD-Rom |
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| 490 | 0 | _aOutils pour les Cycles | |
| 500 | _aTables des matières, bibliographie et sitographie. | ||
| 505 | _aRepères didactiques Les séquences : Domaine 1 : La matière Domaine 2 : Le fonctionnement du vivant Domaine 3 : Les êtres vivants dans leur environnement Domaine 4 : L'unité et la diversité du vivant Domaine 5 : Le fonctionnement du corps humain et la santé Domaine 6 : Le ciel et la terre Domaine 7 : L'énergie Domaine 8 : Les objets techniques | ||
| 520 | _aTrente et une séquences clé couvrant l'ensemble du programme du cycle 3 relatif à la culture scientifique et technologique sont proposées dans cet ouvrage. Chaque séquence s'appuie sur une situation déclenchante (un film d'animation en 3D)qui permet d'amener le questionnement scientifique de façon ludique. La séquence s'articule ensuite autour de la démarche d'investigation qui stimule la curiosité des élèves et les rend acteurs de leurs apprentissages. | ||
| 650 | 0 |
_aSciences _975 |
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| 650 | 0 |
_aDémarche D'investigation _976 |
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| 650 | 0 |
_aCulture scientifique _977 |
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| 650 | 0 |
_aTechnologie _978 |
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| 700 | 1 | _aVESPA, Aude | |
| 942 |
_cMX _2ddc |
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| 999 |
_c6652 _d6652 |
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