000			01491nam a2200301 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2011708311
020			_a9782011708311
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.21 _bAPP
100	1		_aBrigaudiot, Mireille
245	1	0	_aApprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle _cMireille Brigaudiot
250			_a3e éd.
260			_aParis _bHachette _c2004
300			_a287 p. _c23 cm
490	0		_aProfession enseignant
500			_aSommaire, index.
520			_aL'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit.Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs partiellement adapté aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoins de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle.
650	4		_aApprentissage
650	4		_aEnseignement
650	4		_aLangage
650	4		_aEvaluation
650	4		_aEcole maternelle
650	4		_aPédagogie différenciée
650	4		_aRéussite scolaire
942			_cBK
999			_c613 _d613