| 000 | 01743nam a2200289 4500 | ||
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| 008 | s2004 cc fre u | ||
| 020 | _a2893816118 | ||
| 020 | _a9782893816111 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a370 _bTAR |
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| 100 | 1 | _aTardif, Jacques | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLe transfert des apprentissages _cJacques Tardif |
| 260 |
_aQuébec _bLes Editions LOGIQUES _c2004 |
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| 300 |
_a222 p. _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aThéories et pratiques dans l'enseignement | |
| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aLe transfert des apprentissages constitue un mécanisme cognitif de premier plan pour l'être humain.Les connaissances et les compétences qu'il acquiert dans une situation donnée lui permettent d'en affronter de nouvelles. Le processus d'apprentissage servira à développer la transférabilité des connaissances et des compétences et ne se limitera pas à une accumulation de celles-ci. Dans Le transfert des apprentissages, Jacques Tardif présente un modèle de la dynamique du transfert des apprentissages.Il analyse les éléments qui composent ce processus et précise les stratégies que peuvent déployer les individus pour le rendre efficient. L'auteur suggère aussi des interventions pédagogiques qui axent l'enseignement sur le transfert des apprentissages. Ceux et celles qui souhaitent améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement et de la formation trouveront dans cet ouvrage un modèle prometteur. | ||
| 650 | 4 | _aApprentissage | |
| 650 | 4 | _aEnseignant | |
| 650 | 4 | _aOrganisation scolaire | |
| 650 | 4 | _aStratégies d'apprentissage | |
| 650 | 4 | _aEfficacité professionnelle | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aFormation | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c608 _d608 |
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