| 000 | 02327nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a2710116308 | ||
| 020 | _a9782710116301 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a371.2 _bDEN |
|
| 100 | 1 | _aDennery, Marc | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPiloter un projet de formation. Du diagnostic des besoins à la mise sous assurance qualité _cMarc Dennery |
| 250 | _a3e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bESF _c2003 |
||
| 300 |
_a215 p. _c24 cm |
||
| 490 | 0 | _aFormation permanente | |
| 500 | _aTable des matières, exrcices + corrigés, annexes, lexique, bibliographie. | ||
| 520 | _aGérer un projet de formation ne s'improvise pas ! Cela nécessite de maîtriser des compétences spécifiques.Vous trouverez dans ce livre les moyens de les acquérir. Cet ouvrage apporte en effet des réponses concrètes aux questions que tout chef de projet formation se pose quand il est confronté à l'une ou à plusieurs des quatre dimensions du pilotage d'un projet de formation : Ingénierie de formation ; comment analyser une demande de formation ? comment détecter le besoin implicite derrière la demande explicite ? comment étudier la faisabilité du projet de formation ? Ingénierie pédagogique : comment mettre en œuvre le processus pédagogique le plus pertinent et le mieux outillé possible ? comment amener l'ensemble des acteurs du système de formation à s'impliquer dans ce processus ? Achat de formation : comment sélectionner les meilleurs organismes de formation ; comment négocier " gagnant - gagnant ", que l'on soit donneur d'ordre ou sous-traitant ? Qualité de la formation : comment évaluer les résultats du projet de formation ? et plus globalement, comment mettre sous assurance qualité le projet de formation ? À la fois concret et pragmatique, ce livre s'adresse, aussi bien à des responsables de formation souhaitant faire évoluer leur fonction vers le métier de consultant interne, qu'à des formateurs désirant prendre en charge l'ingénierie des projets de formation en amont et en aval de leurs interventions. | ||
| 650 | 4 | _aProjet de formation | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aOrganisation du travail | |
| 650 | 4 | _aCompétences professionnelles | |
| 650 | 4 | _aFormation | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c606 _d606 |
||