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040 _aLB-BrCRDP
082 1 _a372.83
_bXYP
100 1 _aXypas, Constantin
245 1 0 _aImpacts. Tome 35 - N. 4 : L'éducation à la citoyenneté
_cConstantin Xypas , Christophe Hélou , Patrick Rayou
260 _aParis
_bL'Harmattan
_c2001
300 _a167 p.
_c22 cm
500 _aSommaire, bibliographie.
520 _aCe qui autrefois semblait aller de soi - vivre et travailler ensemble dans l'établissement scolaire - devient à présent un objectif à atteindre et une interrogation.Et nombreux sont les parents, enseignants, conseillers d'éducation, chefs d'établissement à déplorer l'augmentation de comportements antisociaux : violence entre élèves, vandalisme à l'encontre des objets, irrespect à l'égard des enseignants... Tout se passe comme si de plus en plus de jeunes refusaient les normes sociales élémentaires permettant de vivre et de travailler ensemble à l'école. La dégradation, dit-on, se propage d'année en année et, aujourd'hui, l'ensemble du système scolaire, de la maternelle au lycée, est confronté à un problème que certains font relever de l'éducation morale, d'autres, de l'éducation à la citoyenneté.L'originalité de cet ouvrage tient dans la réunion de contributions théoriques rédigées par des sociologues et de récits d'expériences innovantes réalisées par des enseignants de terrain. D'abord, il brosse un tableau sociologique de la situation confuse qui prévaut dans les collèges et les lycées. Ensuite, une institutrice présente une expérience de démocratie en maternelle et le fondateur d'un lycée expérimental décrit l'expérience d'autogestion qu'il a contribué à mettre en place.Enfin, un sociologue présente certains problèmes des jeunes en rupture de scolarité et la réponse que constitue l'Université populaire ATD-Quart-Monde.
650 4 _aCitoyenneté
650 4 _aEducation
650 4 _aEtablissement scolaire
650 4 _aViolence scolaire
650 4 _aRelation maître - élève
650 4 _aSociologie de l'éducation
650 4 _aPédagogie
700 1 _aHélou, Christophe
700 1 _aRayou, Patrick
942 _cCR
999 _c581
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