| 000 | 01223nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a2011707854 | ||
| 020 | _a9782011707857 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a371.1 _bPRZ |
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| 100 | 1 | _aPrzesmycki, Halina | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa pédagogie de contrat _cHalina Przesmycki |
| 250 | _a2e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c2003 |
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| 300 |
_a186 p. _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aProfession enseignant | |
| 500 | _aSommaire, bibliographie, index des fiches. | ||
| 520 | _aIls sont non-violents, se taisent, apprennent et réussissent.La carotte et le bâton ? Le paradis ? Non, des contrats élèves/enseignants où chacun des partenaires s'engage sur des objectifs négociés. L'auteur de Pédagogie différenciée nous guide ici dans la mise en place et la négociation des différents types de contrat, afin que, quelque part, sur cette voie vers la responsabilité et l'autonomie, entre parents, élèves et professeurs, on s'y retrouve. | ||
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aRelation maître - élève | |
| 650 | 4 | _aAutonomie | |
| 650 | 4 | _aResponsabilité | |
| 650 | 4 | _aEducation | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c576 _d576 |
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