000			02117nam a2200301 4500
008			s2008 fr fre u
020			_a9782011710956
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bMET.
100	1		_aMETTOUDI, Chantal
245	1	0	_aComment enseigner en CM2 - organiser, enseigner,réaliser 2008 _cChantal Mettoudi, Alain Yaïche, Pascale Tempez, Bernard Tempez
260			_aParis _bHachette Education _c2008
300			_a223 p. _bCouverture couleur _c17*22cm.
490	1		_aComment enseigner en ...
500			_aSommaire - Avant-propos - Table des documents - Table des fiches de préparation de l'enseignant - Bibliographie.
520			_aUn premier poste? Un niveau de classe différent pour la première fois? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis: Organiser.Des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien. Enseigner. Un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités. Réaliser. Des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
650	4		_aDifficultés d'apprentissage
650	4		_aOrganiser les progressions
650	4		_aPédagogie
650	4		_aEnseignement
650	4		_aorganiser son travail
700	1		_aYAÏCHE, Alain
700	1		_aTempez, Pascale
700	1		_aTempez, Bernard
830		0	_aComment enseigner en ... _pCM2
942			_cBK
999			_c5590 _d5590