000			01471nam a2200289 4500
008			s1999 fr fre u
020			_a2866362438
020			_a9782866362430
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.15 _bLES.
100	1		_aLesieur, Josette
245	1	0	_aApprendre aux élèves des élèves: Quels espaces d'écoutes? _cJosette Lesieur, Bernard Schoerning, Hubert Boehringer, Karine Dominski, Joëlle Lutz
260			_aAlsace _bC.R.D'Alsace.P _c1999
300			_a212 p _bcouv. coul. tableaux, dessins et graphes _c22cm*16cm
500			_aSommaire. Illustrations. Bibliogr. Enseignants et menbres d'un groupe de recherche pour l'expérimentation en milieu scolaire de l'approche centrée sur la personne (ACP)
520			_aCe livre présente des "espaces d'écoute" dans leur caractère multiforme, à travers des expériences, des témoignages, des procédures... qui fournissent au lecteur des repères pour une mise en oeuvre. Il incite à formuler des réponses que les questions et les situations présentées contiennent déjà en germe et à découvrir une écoute qui est ainsi parole et action.
650	4		_aEcoute
650	4		_aApprentissage
650	4		_aFormation
650	4		_aEvaluation au service de l'apprentissage
700	1		_aSchoerning, Bernard
700	1		_aBoehringer, Hubert
700	1		_aDominski, Karine
700	1		_aLutz, Joëlle
942			_cBK
999			_c5503 _d5503