000			01685nam a2200277 4500
008			s2001 fr fre u
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020			_a9782866152499
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.28 _bGUI
100	1		_aGuichenuy, Robert
245	1	0	_aElèves actifs, élèves acteurs. Boîte à outils _cRobert Guichenuy
260			_aParis _bCRDP Amiens _c2001
300			_a243 p. _c21 cm
490	1		_aRepères pour agir
500			_aSommaire, ressources.
520			_aÀ partir de six axes de travail et de recherche, ce livre propose des pistes très concrètes pour agir sur le terrain, dans sa classe, dans son établissement pour aller " vers une nouvelle pédagogie ", une pédagogie " plurielle " - mieux encore que différenciée.Chacun peut glaner à sa guise dans le champ foisonnant des " recettes " et des théories et y trouver mille raisons de motivations nouvelles. Avec, comme perspective, des élèves qui s'ennuient moins, qui, à travers l'action et la médiation simple et rigoureuse de l'enseignant, prennent du plaisir à apprendre.la série " Dispositifs " de la collection " Repères pour agir " propose des livres alliant le concret des pratiques et une certaine théorisation, nécessaire à un emploi raisonné des " outils ".Elle s'appuie sur l'expérience d'enseignants de terrain et sur les recherches les plus en pointe.
650	4		_aPédagogie
650	4		_aRelation maître - élève
650	4		_aMotivation
650	4		_aPlaisir d'apprendre
650	4		_aPédagogie différenciée
830		0	_aRepères pour agir _pDispositifs
942			_cBK
999			_c517 _d517