000			01858nam a2200313 4500
008			s2001 fr fre u
020			_a2190331218
020			_a9782190331218
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a373 FRA _bBOY
100	1		_aBoyer, Henri
245	1	0	_aNouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère _cHenri Boyer , Michèle Butzbach, Michèle Pendanx
260			_aParis _bCLE international _c2001
300			_a239 p. _c21 cm
490	1		_aLe français sans frontières
500			_aSommaire, bibliographie, index.
520			_aLa nouvelle introduction à la didactique du français langue étrangère rend compte des évolutions du domaine, des options actuelles et des nouvelles directions. Elle répond aussi aux nouveaux besoins en formation de formateurs ou de futurs formateurs (à l'étranger, bien sûr, mais aussi dans les filières de français langue étrangère mises en place récemment dans les universités françaises). Cet ouvrage propose trois " entrées " différentes mais étroitement solidaires : l'articulation entre les objectifs et les contenus de l'enseignement-apprentissage : quelle(s) compétence(s) enseigner ? Les procédures d'accès au sens : problèmes de perception et de compréhension de l'oral et de l'écrit ; la progression et l'élaboration d'activités de classe en rapport avec les objectifs envisagés et les conditions d'apprentissage.
650	4		_aEnseignement
650	4		_aCompétences
650	4		_aDidactique et pédagogie
650	4		_aFrançais - langue étrangère
650	4		_aApprentissage de la langue
650	4		_aActivités
700	1		_aButzbach, Michèle
700	1		_aPendanx, Michèle
830		0	_aLe français sans frontières _pOutils pédagogiques
942			_cBK
999			_c509 _d509