| 000 | 01273nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2002 fr fre u | ||
| 020 | _a2747510700 | ||
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| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a370.1523 _bPEL. |
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| 100 | 1 | _aPelpel, Patrice | |
| 245 | 1 | 0 |
_aApprendre et faire - Vers une épistémologie de la pratique ? _cPatrice Pelpel, Jean - Louis Martinand |
| 250 | _aDécembre 2002 | ||
| 260 |
_aParis _bL'Harmattan _c2002 |
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| 300 |
_a226 p. _c14*22 cm. |
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| 490 | 0 | _aSavoir et formation | |
| 520 | _aComment se tissent les liens dans le cadre d'une formation: savoir , faire apprendre.Singularités d'une expérience et les archétypes de la connaissance. Des questions de fond que l'ouvrage résout à partir de recherches à caractère épistémologique et praxéologique. Pratiques de stage et d'alternances, des conseils pédagogiques, et des caractéristiques historiques et fonctionnelles du modèle français d'enseignement technique. | ||
| 650 | 4 | _aApprentissage | |
| 650 | 4 | _aPratique professionnelle | |
| 650 | 4 | _aFormation | |
| 650 | 4 | _aSociologie de l'expérience | |
| 650 | 4 | _aRecherches en éducation | |
| 700 | 1 | _aMartinand, Jean - Louis | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c5057 _d5057 |
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