| 000 | 01788nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2002 be fre u | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a371.9142 _bDEM. |
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| 100 | 1 | _aDemnard, Dimitri | |
| 245 | 1 | 2 |
_aL'aide à la scolarité par la PNL- Comprendre et résoudre les difficultés scolaires _cDimitri Demnard |
| 260 |
_aBelgique _bDe Boeck & Belin _c2002 |
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| 300 |
_a202 p. _c15*22 cm. |
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| 490 | 0 | _aComprendre | |
| 520 | _aL'enjeu d'une scolarité réussie déborde largement du seul cadre scolaire. Pour l'enfant, il y va de l'estime de soi, de la confiance en soi, de la relation à l'adulte et au monde. C'est dire l'importance d'une bonne scolarité. L'objectif de cet ouvrage est de proposer des techniques spécifiques aux difficultés particulières rencontrées par les enfants en cours de scolarité.Il présente des " outils PNL" inspirés directement de l'expérience de l'auteur en tant qu'enseignant et thérapeute auprès d'enfants en difficulté. De multiples procédures PNL permettent une meilleure analyse et compréhension des difficultés scolaires pour une remédiation plus efficace. De nombreuses présentations de cas illustrent l'application de ces méthodes variées et motivantes. | ||
| 650 | 4 | _aPNL définition et origine | |
| 650 | 4 | _aDifficultés scolaires | |
| 650 | 4 | _aObjectifs et organisation de l'aide à la scolarité | |
| 650 | 4 | _aMéthodologie de l'accompagnement scolaire | |
| 650 | 4 | _aStratégies pédagogiques | |
| 650 | 4 | _aMémoire | |
| 650 | 4 | _aCritères de confiance | |
| 650 | 4 | _aMotivation | |
| 650 | 4 | _aGérer l'émotion | |
| 650 | 4 | _aInterprétation de la progression de l'enfant - élève | |
| 650 | 4 | _aSoutien scolaire | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c5051 _d5051 |
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