| 000 | 01226nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2001 fr fre u | ||
| 020 | _a2090333421 | ||
| 020 | _a9782090333428 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a373 FRA _bVIG |
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| 100 | 1 | _aVigner, Gérard | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEnseigner le français comme langue seconde _cGérard Vigner |
| 260 |
_aParis _bNathan _c2001 |
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| 300 |
_a127 p. _c19 cm |
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| 490 | 0 | _aDidactique des langues étrangères | |
| 500 | _aSommaire, bibliographie. | ||
| 520 | _aSi les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine.Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du français comme langue maternelle et celui du français comme langue étrangère | ||
| 650 | 4 | _aFrançais - langue étrangère | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la langue | |
| 650 | 4 | _aEnseignement des langues étrangères | |
| 650 | 4 | _aActivités | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c505 _d505 |
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