| 000 | 01345nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2004 fr fre u | ||
| 020 | _a9788484431602 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_aA1-A2 _bFLE |
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| 100 | 1 | _aLabascoule, Josiane | |
| 245 | 1 | 0 |
_aRond Point -1- (livre de l'élève) + CD _bMéthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches _cJosiane Labascoule , Christian Lause , Corinne Royer |
| 260 |
_aParis _bMaison des langues _c2004 |
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| 300 |
_a141 p. _c29 cm |
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| 500 | _aTable des matières. | ||
| 520 | _aRond-point s'adresse à des apprenants grands adolescents et adultes. Il aide aussi à la préparation du DELF A1 et A2. Avec l'approche actionnelle, la méthodologie de l'enseignement- apprentissage du français langue étrangère prend un tournant radical. Il ne s'agit pas de rejeter pour autant les apports de l'approche communicative mais l'éclairage porte dorénavant sur une composante essentielle de la communication, à savoir : l'action. | ||
| 650 | 4 | _aFrançais - langue étrangère | |
| 650 | 4 | _aApprentissage de la langue | |
| 650 | 4 | _aCommunication | |
| 650 | 4 | _aEnseignement des langues étrangères | |
| 650 | 4 | _aDidactique et pédagogie | |
| 700 | 1 | _aLause, Christian | |
| 700 | 1 | _aRoyer, Corinne | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c4803 _d4803 |
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