000			01766nam a2200253 4500
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.7 _bAPP
245	1	0	_aApprentissages numériques et résolution des problèmes. CE2 - Cycle des approfondissements
260			_aParis _bHatier _c2004
300			_c24 cm
490	0		_aERMEL
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aCet ouvrage est le résultat de plusieurs années de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.Cette équipe est composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles. Chacun des thèmes abordés (Des problèmes pour apprendre à chercher, Calculs additifs et soustractifs, Calculs multiplicatifs et de division, Connaître les nombres) comprend une partie théorique suivie de propositions d'activités pour la classe où les situations de renforcement et de réinvestissement sont clairement identifiées.Les différents emplois possibles de la calculette par les enfants y sont largement commentés. Pour affiner les orientations retenues et confirmer les fondements théoriques énoncés, les progressions et les situations proposées dans cet ouvrage ont toutes été expérimentées et analysées dans des classes. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs ; il prolonge le travail réalisé en grande section, au CP et au CE1.
650	4		_aDidactique
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650	4		_aEnseignement des mathématiques
650	4		_aCalcul
650	4		_aApprentissage numérique
942			_cBK
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