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082	1		_a372.7 _bAPP
245	1	0	_aApprentissages numériques et résolution des problèmes. CP - Cycle des apprentissages fondamentaux
260			_aParis _bHatier _c2004
300			_a358 p. _c24 cm
490	0		_aERMEL
500			_aTable des matières, annexes, lexique, bibliographie.
520			_aCette équipe, composée de formateurs et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés actuelles de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de CP et fondées sur : la prise en compte des connaissances " actuelles " des enfants ; l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ; le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis.Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il prolonge le travail réalisé en Grande Section sur la base d'une démarche proposée pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux.
650	4		_aDidactique
650	4		_aEB1
650	4		_aEnseignement des mathématiques
650	4		_aCalcul
650	4	0	_adifficultés d'apprentissage test inas _914
942			_cBK _2ddc
999			_c468 _d468