000			01909nam a2200253 4500
008			s2005 fr fre u
020			_a9782747588669
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.2 _bJAM
100	1		_aAl-Jammal, Khalil
245	1	4	_aLes liens de la bureaucratie libanaise avec le monde communautaire _cKhalil Al-Jammal
260			_aParis _bL'Harmattan _c2005
300			_a364 p. _c22 cm
490	0		_aComprendre le Moyen-Orient
500			_aListe des abréviations. Table des matières.
520			_aCe livre a pour objet de contribuer à étudier et à expliquer les modes de structuration, d'organisation et de fonctionnement de l'Administration de l'Enseignement Général Public au Liban .Ainsi, il se propose d'éclairer cette administration à la lumière de la sociologie des organisations . Cet ouvrage met donc le modèle croziérien à l'épreuve d'un contexte différent de celui dans lequel ce modèle a été élaboré. Il met en évidence la spécificité et la complexité du contexte libanais imprégné par le communautarisme et caractérisé par la prégnance des liens de proximité.On peut voir, dans ce travail, que l'AEGPL est une administration bureaucratique et communautarienne à la fois. On peut constater que le système administratif libanais est, dans son ensemble, un système bureaucratico-communautaire et que la bureaucratie libanaise est particulière, vu les liens qu'elle entretient avec le monde domestique et communautaire. Paradoxalement, la bureaucrathiya libanaise qui se nourrit des liens de proximité et du communautarisme se réduit pour des considérations domestiques et communautaires.
650	4		_aEnseignement
650	4		_aSociologie
650	4		_aHistoire de l'enseignement
650	4		_aPolitique éducative
650	4		_aSystème éducatif
942			_cBK
999			_c4053 _d4053