000			01216nam a2200253 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a9782866152758
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.66 _bHUG
100	1		_aHughes, Yves
245	1	2	_aL'accroche-cœur. Des écritures dramatiques en cycle 3 _cYves Hughes , Roger Wallet
260			_aParis _bCRDP Amiens _c2004
300			_a155 p. _c21 cm
490	0		_aTremplin
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aMalgré l'implantation significative du théâtre pour les jeunes spectateurs, les écritures dramatiques sont très peu abordés à l'école. En dehors des grands classiques, elles sont quasiment absentes du cursus scolaire. Et pourtant elles mettent en œuvre des éléments essentiells d'une culture littéraire : les personnages, les conflits et les sentiments, la gestion du temps et des lieux et, au plan stylistique, le dialogue. Plus que dans tout autre écrit, la réécriture est instituée comme une nécessité.
650	4		_aThéâtre
650	4		_aEcriture
650	4		_aCycle 3.
650	4		_aLittérature
700	1		_aWallet, Roger
942			_cBK
999			_c3860 _d3860