000			01623nam a2200205 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a9782866262037
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.7 _bMAT
245	1	0	_aLecture & mathématiques au Cycle 3 _b103 fiches d'entrainement
260			_aParis _bCRDP Languedoc - Roussillon _c2004
300			_a118 p. _c30 cm
500			_aTableau des objectifs.
520			_aCette brochure réactualisée regroupe une série de fiches lecture et mathématiques correspondant au cycle 3 et conformes aux nouveaux programmes de 2002.C'est l'activité de résolution de problèmes qui donne son sens à l'acquisition des outils mathématiques. Or, de nombreux enseignants peuvent porter témoignage des difficultés importantes que rencontrent beaucoup d'élèves dans ce domaine. Si certaines de ces difficultés peuvent s'expliquer par une maîtrise insuffisante du calcul, la plupart d'entre-elles sont liées à une incapacité à déceler la pertinence des indices fournis par l'énoncé.L'objectif prioritaire doit donc être de développer chez les élèves les capacités spécifiques de lecture nécessaires à la compréhension de ces textes tout à fait particuliers que sont les énoncés de problèmes. Pour y parvenir, les fiches d'entraînement proposées dans cet ouvrage devraient constituer une aide très positive, comme ont pu le constater les nombreux enseignants qui les ont expérimentées.
650	4		_aMathématiques
650	4		_aCycle 3.
650	4		_aLangue française
942			_cBK
999			_c3859 _d3859