| 000 | 01171nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2001 fr fre u | ||
| 020 | _a9782866261214 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a370.154 _bGUE |
|
| 100 | 1 | _aGuedj, Claude | |
| 245 | 1 | 0 |
_aMotivation scolaire : un dispositif prend le relais _cClaude Guedj |
| 260 |
_aParis _bCRDP Languedoc - Roussillon _c2001 |
||
| 300 |
_a187 p. _c24 cm |
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| 490 | 0 | _aAccompagner au collège | |
| 500 | _aSommaire, bibliographie. | ||
| 520 | _aParmi les enseignants, certains ont longtemps cru que les problèmes de comportement, de difficulté scolaire, ne relevaient pas de leur champ professionnel, mais plutôt de celui des personnels en charge de la vie scolaire. On observe que dans bien des cas une organisation différente des apprentissages peuvent aider des élèves démotivés à retrouver confiance en eux - mêmes et en l'école. | ||
| 650 | 4 | _aMotivation | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aEducation | |
| 650 | 4 | _aEmploi du temps | |
| 650 | 4 | _aSocialisation | |
| 650 | 4 | _aApprentissage | |
| 650 | 4 | _aEvaluation | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3816 _d3816 |
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