000			01956nam a2200265 4500
008			s2005 fr fre u
020			_a9782866152970
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.71 _bEDO
100	1		_aEdouard, Marc
245	1	0	_aPremières classes. Bien débuter le métier d'enseignant en collège et en Lycée _cMarc Edouard
260			_aParis _bCRDP Amiens _c2005
300			_a153 p. _c23 cm
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aLes nouveaux enseignants se disent déroutés par leur entrée dans un métier où la relation humaine est primordiale.Le contact avec les élèves, les collègues et les cadres du système éducatif ne s'établit pas toujours simplement. Premières classes est né de ce constat ainsi que de la volonté des acteurs de l'académie d'Amiens de mieux accueillir ces nouveaux enseignants et de les accompagner dans leur prise de fonction. Un groupe de dix professeurs, expérimentés et débutants, a accepté de témoigner. Avec Marc Edouard, ils ont choisi de braquer le projecteur sur les relations en jeu dans l'exercice de la profession.Chaque témoignage concerne des situations rencontrées dans le métier. Celles-ci débouchent ensuite sur des apports théoriques et sur des outils pratiques. Premières classes n'est cependant pas un livre de recettes. Les thèmes qu'il aborde concernent les relations avec les élèves, les pairs, l'institution et avec soi-même. Il se veut pratique avec le souci de répondre rapidement aux principales préoccupations des nouveaux enseignants.Il incite également à rester en éveil pour inventer soi-même des solutions.
650	4		_aEnseignement
650	4		_aFormation des enseignants
650	4		_aSystème éducatif
650	4		_aPédagogie
650	4		_aGestion de la classe
650	4		_aAnimation d'un groupe
650	4		_aPsychopédagogie
942			_cBK
999			_c3814 _d3814