000			01697nas a2200301 4500
008			s2002 fr fre u
020			_a9771299085009
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a070.4 _bVEI
245	1	0	_aVille - école - intégration. Enjeux, Hors Série No 6 _bEnseigner en milieu ethnicisé face à la discrimination
260			_aParis _bCNDP _cDéc. 2002
300			_a167 p. _c22 cm
500			_aSommaire, annexes.
520			_aLa société a du mal à prendre la mesure de l'ethnicisation croissante des relations et des milieux les plus divers. Dénoncer ce phénomène est normal et légitime. Mais cela laisse les acteurs en présence démunis par rapport à la façon d'y faire face. Dans ce numéro des praticiens du milieu scolaire et chercheurs en sciences humaines et sociales ont dialogué et ont partagé les interrogations autour de 5 axes : * Les relations entre élèves en milieu ethnicisé. * Les relations des enseignants aux familles, au quartier, en milieu ethnicisé. * La confection des divisions en collège en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * La relation des parents à l'école en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * Le rapport au corps et la mixité entre garçons et filles en milieu ethnicisé.
650	4		_aMigration
650	4		_aPolitique éducative
650	4		_aInnovation pédagogique
650	4		_aProjet éducatif
650	4		_aEducation
650	4		_aInégalité sociale
650	4		_aInégalité scolaire
650	4		_aViolence scolaire
650	4		_aEgalité des chances
650	4		_aPsychologie
650	4		_aAdolescence
942			_cCR
999			_c3726 _d3726