000			01113nas a2200277 4500
008			s2003 fr fre u
020			_a9771299085009
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a070.4 _bVEI
245	1	0	_aVille - école - intégration. Enjeux, No 133 _bCultures(s) : entre fragmentation et recompositions
260			_aParis _bCNDP _cJuin 2003
300			_a284 p. _c22 cm
500			_aSommaire, bibliographie sélective.
520			_aLes pratiques culturelles comme la fréquentation des œuvres prennent dans la société des loisirs une place accrue. Par ailleurs, elles entrent à l'école. Dans la ville, elles sont souvent instrumentalisées par les institutions au service des politiques d'insertion ou d'intégration.
650	4		_aMigration
650	4		_aInnovation pédagogique
650	4		_aCulture scolaire
650	4		_aEducation
650	4		_aDiversité culturelle
650	4		_aIntégration
650	4		_aActivités de langage
650	4		_aRelation adulte - jeune
650	4		_aIlletrisme
942			_cCR
999			_c3720 _d3720