000			02947nam a2200337 4500
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008			s2002 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP _cCRDP
041			_afre
082	1		_a370.117 _bVER
100	1		_aVerdelhan Bourgade, Michèle
245	1	3	_aLe français de scolarisation . _cMichèle Verdelhan-Bourgade _bPour une didactique réaliste
250			_a2e éd.
260			_aParis _bPuf _c2002
300			_a257 p. _c22 cm
490	0		_aEducation et formation
500			_aTable des matières, bibliographie.
505			_a• Du français langue étrangère au français langue seconde : une évolution malaisée • Le français de scolarisation • Aspect du français de scolarisation : de la diversité à la cohérence • Problèmes didactiques spécifiques • Principes méthodologiques • Le manuel et la scolarisation • Comprendre et parler • Lire et écrire • Savoirs sur la langue et compétences langagières • Approches transversales du langage en scolarisation
520			_aDe nombreux enseignants sont confrontés à des élèves qui n'ont pas le français comme langue maternelle et sont toutefois scolarisés dans cette langue.C'est le cas notamment dans les pays d'Afrique francophone, dans les DOM-TOM, mais aussi en France métropolitaine quand le langage des enfants connaît un grand décalage avec la langue de l'école. Pour aider les enseignants, souvent dépourvus de principes d'action et de matériels pédagogiques, et pour assurer les apprentissages par l'élève, il importe de réfléchir de façon pragmatique aux besoins réels nés de cette situation.Que signifie " français langue de scolarisation " ? À quelles difficultés est confronté l'enfant qui apprend le français et l'école en même temps ? Quel est le rôle du langage dans la scolarisation ? Comment mettre en œuvre une pédagogie efficace ? Prenant ainsi le point de vue réaliste des nécessités de la scolarisation, cet ouvrage en tire un corps de principes didactiques et des conséquences pédagogiques, avec un double objectif : proposer une réflexion didactique globale et permettre aux enseignants d'orienter leur action.Il s'adresse donc à un large public en France et à l'étranger : linguistes et didacticiens universitaires, formateurs de formation initiale et continue, étudiants en français langue étrangère ou en didactique à l'université et en IUFM, enseignants de français, inspecteurs et conseillers pédagogiques.
650		0	_aEnseignement du français _981
650		0	_aDidactique et pédagogie _990
650		0	_aScolarisation _991
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999			_c3658 _d3658